sábado, 23 de agosto de 2014
INTRODUCCIÓN
Las tecnologías
de la información y la comunicación (TIC), a veces denominadas nuevas tecnologías de la información y la
comunicación (NTIC) son un concepto muy asociado al de informática. Se entiende como el conjunto de recursos,
procedimientos y técnicas usadas en el procesamiento, almacenamiento y
transmisión de información, esta definición se ha matizado de la mano de las
TIC, pues en la actualidad no basta con hablar de una computadora cuando se hace referencia al procesamiento de la
información. Son el conjunto de tecnologías
desarrolladas para gestionar información y enviarla de un lugar a otro.
TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC´S)
El
uso de las TIC´s en la actualidad ha ayudado en gran manera al mejoramiento de
la educación porque se puede ver mayor comunicación entre profesores y alumnos,
Aprendizaje cooperativo, Alfabetización digital y audiovisual, Desarrollo de
habilidades de búsqueda y selección de información, Mejora de las competencias
de expresión y creatividad, Fácil acceso a mucha información de todo tipo. Las
tecnologías de la información y la comunicación pueden mejorar la vida de todos
los habitantes del planeta. Se dispone de herramientas para llegar a los
Objetivos de Desarrollo del Milenio, de instrumentos que harán avanzar la causa
de la libertad y la democracia y de los medios necesarios para propagar los
conocimientos y facilitar la comprensión mutua, el teléfono podría ser considerado una nueva tecnología según
las definiciones actuales. Esta misma consideración podía aplicarse a la televisión cuando apareció y se popularizó en la década de los '50
del siglo pasado. Son tecnologías de la información y de comunicaciones,
constan de equipos de programas informáticos y medios de comunicación para
reunir, almacenar, procesar, transmitir y presentar información en cualquier
formato es decir voz, datos, textos e imágenes. Las TIC se conciben como el universo de dos conjuntos, representados por
las tradicionales Tecnologías de la Comunicación (TC) constituidas
principalmente por la radio, la televisión y la telefonía convencional y por
las Tecnologías de la información (TI) caracterizadas por la digitalización de
las tecnologías de registros de contenidos (informática, de las comunicaciones,
telemática y de las interfaces).
Las TIC nos ofrecen la posibilidad de realizar unas funciones que
facilitan nuestros trabajos. El
uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en el ámbito
educativo se ha incrementado considerablemente en los últimos 10 o 15 años,
especialmente en los países en vías de desarrollo que tardaron un poco más en
adentrarse en este novedoso terreno. Se han generado diversas estrategias para
introducir las TIC en las instituciones educativas.La formación de docentes en
el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación dentro de la Educación
superior se hace eminente. Queda clara la importancia del uso de las TIC en la
educación superior en sistemas presenciales, virtuales o a distancia, y se han
logrado avances sustanciales en la introducción de las TIC en diversas
instituciones educativas.
VENTAJAS DEL
USO DE LAS TICS
·
Interés. motivación
·
Interacción. Continua
actividad intelectual
·
Desarrollo de la
iniciativa.
·
Aprendizaje a
partir de los errores
·
Mayor comunicación
entre profesores y alumnos
·
Aprendizaje
cooperativo.
·
Alto grado de
interdisciplinariedad.
·
Alfabetización
digital y audiovisual.
·
Desarrollo de
habilidades de búsqueda y selección de información.
·
Mejora de las
competencias de expresión y creatividad.
·
Fácil acceso a
mucha información de todo tipo.
·
Visualización de
simulaciones.
PARA LOS ESTUDIANTES
·
A menudo aprenden
con menos tiempo
·
Atractivo.
·
Acceso a múltiples
recursos educativos y entornos de aprendizaje.
·
Personalización de
los procesos de enseñanza y aprendizaje.
·
Auto-evaluación.
·
Mayor proximidad
del profesor.
·
Flexibilidad en los
estudios.
·
Instrumentos para
el proceso de la información.
·
Ayudas para la
Educación Especial.
·
Ampliación del
entorno vital. Más contactos.
·
Más compañerismo y
colaboración.
PARA LOS PROFESORES
·
Fuente de recursos
educativos para la docencia, la orientación y la rehabilitación.
·
Individualización.
Tratamiento de la diversidad.
·
Facilidades para la
realización de agrupamientos.
·
Mayor contacto con
los estudiantes.
·
Liberan al profesor
de trabajos repetitivos.
·
Facilitan la
evaluación y control.
·
Actualización
profesional.
·
Constituyen un buen
medio de investigación didáctica en el aula.
DESVENTAJAS DEL USO DE
LAS TICS
DESDE LA PERSPECTIVA DEL APRENDIZAJE
·
Distracciones.
·
Dispersión.
·
Pérdida de tiempo.
·
Informaciones no
fiables.
·
Aprendizajes
incompletos y superficiales.
·
Diálogos muy
rígidos.
·
Visión parcial de
la realidad.
·
Ansiedad.
·
Dependencia de los
demás.
PARA LOS ESTUDIANTES
·
Adicción.
·
Aislamiento.
·
Cansancio visual y
otros problemas físicos.
·
Inversión de
tiempo.
·
Sensación de
desbordamiento.
·
Comportamientos
reprobables.
·
Falta de
conocimiento de los lenguajes.
·
Recursos educativos
con poca potencialidad didáctica.
·
Virus.
·
Esfuerzo económico.
PARA LOS PROFESORES
·
Estrés.
·
Desarrollo de
estrategias de mínimo esfuerzo.
·
Desfases respecto a
otras actividades.
·
Problemas de
mantenimiento de los ordenadores.
·
Supeditación a los
sistemas informáticos.
·
Exigen una mayor
dedicación.
·
Necesidad de
actualizar equipos y programas.
CONCLUSIONES
Ø Las TIC tienden a ocupar un lugar creciente en la vida
humana y el funcionamiento de las sociedades.
Ø Las tecnologías de la
información y la comunicación (TIC´S)
agrupan los elementos y las técnicas usadas en el tratamiento y la
transmisión de las informaciones, principalmente de informática, Internet y
telecomunicaciones.
Ø
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación, también conocidas como, son el conjunto de tecnologías desarrolladas para
gestionar información y enviarla de un lugar a otro.
Ø
Las TIC son
herramientas teórico conceptuales, soportes y canales que procesan, almacenan,
sintetizan, recuperan y presentan información de la forma más variada.
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